LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN”
Los signos de puntuación orientan al lector respecto a la
entonación y a las pausas del habla. Tienen
como finalidad primordial facilitar que el texto escrito transmita de
forma óptima el mensaje que se quiere comunicar
evitando ambigüedades de sentido.
Además, permite expresarnos con claridad, reproducir la
entonación del lenguaje oral (pausas, matices de voz, gestos, cambios de tono).
La puntuación también sirve para señalar la organización de las ideas,
como sucede con la
Separación en párrafos por medio
del punto y aparte, o para marcar las voces de distintos
hablantes.
No es lo mismo decir: Ya está bien
Que
¿Ya está bien? o ¡Ya! está bien.
Si el hombre supiera
realmente el valor que tiene la mujer andaría a cuatro patas en su búsqueda.
Si el hombre supiera
realmente el valor que tiene, la mujer andaría a cuatro patas en su búsqueda.
LOS PRINCIPALES
SIGNOS DE PUNTUACIÓN SON:
El punto .
La coma ,
El punto y coma ;
Los dos puntos :
Puntos suspensivos ...
La interrogación ¿?
La admiración ¡!
Los paréntesis ()
Las comillas “”
El guión -
La raya _
La diéresis ¨
USO DE LA COMA
La coma (,) es un signo de puntuación que señala una breve
pausa que se produce dentro de la oración o para separar distintas oraciones y
frases que se refieran al mismo tema, pero que engloben diferentes ideas o
conceptos.
CASOS DE USO DE LA
COMA
1-Cuando enumeramos
una serie de elementos.
Ejemplo: Compré pan, verduras, refrescos y carne.
2-Para separar
oraciones relacionadas entre sí.
Ej.: Entramos en la biblioteca, cogimos un libro y empezamos
a leer.
3- En los
vocativos: Para dirigirnos a una persona y llamar su atención.
Ej.: Pedro, ven
ayúdame con este ejercicio.
4-Delimitando una
aclaración.
Ej.: María, mi amiga, acaba de conseguir su primer empleo.
5-En los
vocativos: Para dirigirnos a una persona y llamar su atención.
Ej.: Camilo, atiende por favor.
6-Las expresiones o
partículas causales, explicativas o adversativas: sin embargo, en efecto,pues, es decir siempre
van entre comas.
Ej.: Nos echamos a temblar, sin embargo, mantuvimos el tipo
valientemente.
7-En las frases en
que el verbo se omite por sobreentenderse, se sustituye el verbo
por una coma:
Unos venían de Buenos Aires; otros, de Montevideo.
8--Cuando se altera
el orden normal de la oración separa con coma el elemento desplazado.
Ejemplo: Amantes,
tiene cuatro.
USO DEL PUNTO
El punto es un signo de empleo importantísimo, mediante el
cual indicamos una pausa mayor en nuestro escrito, ya sea porque
terminamos un enunciado, o porque hemos
concluido el tema que estábamos desarrollando.
RECUERDA:
ü
Después de punto siempre hay que escribir
mayúscula.
Ej: A Pedro le gusta jugar al futbol. Aunque le gusta más
jugar a balonmano.
ü
Si el punto corresponde a una abreviación o a
una sigla, sólo escribirás mayúscula si lo que sigue es una nueva frase o
párrafo.
Ej: Hemos quedado a las 11:00 A.M. para ir a comprar el
regalo de Juan. (usamos minúscula después del punto de la abreviación porque la
frase continua)
Ej: Hemos quedado a las 8:00 P.M. Espero que seáis todos
puntuales. (usamos mayúscula después del punto de la abreviación porque
empezamos una frase nueva)
Los signos de
interrogación (¿?) y admiración (¡!) equivalen a punto, por lo que no se
requiere de otro de estos signos después de ellos.
Ej: ¿Qué hora es? No quiero llegar tarde a casa. (No ponemos
punto porque la interrogación hace esa función)
-LOS DOS PUNTOS
Este signo representa
un énfasis y crea una expectativa sobre lo que sigue. La entonación es como la
del punto: baja en la sílaba que le precede. Después de dos puntos se escribe
letra mayúscula indistintamente, aunque se prefiere la minúscula cuando el
texto sigue en la misma línea .
1-Para introducir
citas textuales. La cita comienza por mayúscula y va entre comillas:
.El profesor dijo: “Mañana haremos un examen sobre este
tema”
.Me dijo: “Más vale tarde que nunca”.
2-Se ponen los dos puntos después de anunciar enumeración.
.Mi hermano práctica muchos deportes: tenis, fútbol y
natación
.Los ganadores del premio han sido tres: Pedro, Ignacio y
Roberto
3-Se ponen los dos
puntos después de la fórmula de salutación e las cartas.
Queridos padres:
4-Después de los
conceptos de informes, solicitudes, credenciales, u otros documentos.
Nombre:
Apellidos:
Edad:
Estado civil:
Domicilio:
Teléfono:
5-En
certificados, constancias, edictos y otros documentos oficiales.
dos puntos después de
la palabra clave del documento, que se escribe toda ella en
mayúscula.
CERTIFICA:
Que D. José Martínez ha seguido su curso de español durante
los meses de Julio y Agosto.
FASE 1 SEMANA No 7
“SIGNOS DE PUNTUACIÓN”
ACTIVIDAD DE AFIANZAMIENTO.
El
señor Facundo Fonseca se murió, y para evitar complicaciones con los bienes que
poseía, redactó un testamento. Sin embargo, su previsión sirvió de poco porque
el documento quedó redactado sin signos de puntuación así:
“Dejo mis bienes a mi sobrino
no a mi suegra tampoco jamás
se pagará la cuenta del sastre
nunca de ningún modo para los
Mendigos todo lo dicho es mi
deseo yo Facundo Fonseca”
1- lee el testamento
de Don Facundo Fonseca y Sin
cambiar el texto, reescríbelo colocando los signos de puntuación de tal manera que el
testamento quede a favor de:
A-EL SOBRINO
B-LA SUEGRA
C-EL SASTRE
D-LOS MENDIGOS
2-Reflexiona y explica la importante
el uso de los signos de puntuación.
3-. Escribe las comas omitidas,
teniendo en cuenta los casos vistos en
clase, procura guardar los espacios.
. No le
gustan las manzanas las peras las naranjas ni los plátanos.
. Juan no te comas el pastel de Manuel.
. Los bailes
populares como la sevillana la jota el chotis etc. están siendo promocionados.
. no gano el
premio ya que fue descalificado
. Juan Ramón
Jiménez el andaluz universal nos dejó una gran obra literaria.
. Te he dicho cuanto sé así pues no haré más
comentario.
. En Valencia
se cultiva el naranjo; en Jerez la vid.
. Cogieron
muchas cerezas aunque todas picadas por los pájaros.
. No
conseguí la entrada así que no iré al fútbol.
. No ganó el
premio ya que fue descalificado.
. Karina la
coordinadora académica está de cumpleaños
. Hoy me he
levantado tarde he desayunado y he ido al colegio en bicicleta.
. Llegó a la
estación recogió a su hermano y volvieron juntos.
. no salí de casa sin embargo me di cuenta de todo
- montamos
en los patines nos deslizamos por el
hielo pero finalmente me lesione
. Karina la
coordinadora académica está de cumpleaños.
. Te he dicho cuanto sé así pues no haré más
comentarios.
. Miguel mi
abuelo paterno cumplió 75 años.
- Felipe haz tu tarea de algebra.
- Si vienes,
te esperamos; si no, nos vamos.
