DISEÑO
CURRICULAR PARA EL PLAN DE AREA
ÁREA :
EDUCACIÓN ARTÍSTICA ASIGNATURA:
Artística
GRADO:
8º HORAS/SEMANA :
1 FASE :
1
AÑO LECTIVO
2016
ESTANDAR BÁSICO
DE CALIDAD
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Realizo con calidad
técnica talleres empleando letra técnica mayúscula y minúscula utilizando la
cuadrícula como medio para definir la forma, tamaño y ancho de las letras.
Realizo a través de
ejercicios repetitivos talleres caligráficos como medio para mejorar la
calidad de mi letra.
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EJE PROBLEMICO
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¿Cómo el ejercicio
repetitivo de elaboración de letras en cuadrícula contribuye a la adquisición
de habilidades técnicas y estéticas útiles y aplicables a una idea de negocio
como proyecto de vida?
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LOGRO INTEGRAL
ESPERADO
Realizar
diferentes avisos utilizando la técnica de la cuadrícula en letra técnica que
ayuden a definir un estilo apropiado a una idea de negocio pensado en una
integración social y comercial del alumno.
Realizo a
través de ejercicios repetitivos talleres caligráficos como medio para mejorar
la calidad de la letra.
GRUPO TEMATICO:
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TEMAS Y CONTENIDOS
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TIEMPO
Horas de duración.
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Rotulación-Concepto –
definición.
La letra en cuadrícula
Mayúsculas- Minúsculas.
Letra técnica.
Caligrafía.
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10
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DESEMPEÑOS
Utiliza la
técnica de la cuadrícula en la elaboración de talleres publicitarios en letra
técnica con creatividad y originalidad buscando definir formatos como apoyo a
una idea de negocio en su crecimiento personal y social.
ACTIVIDADES PEDAGOGICAS DE APOYO.
·
Charlas
personalizadas sobre la importancia de la educación artística y su utilidad en
su proyecto de vida
·
Talleres
personalizados enfocados a superar las dificultades del alumno en cuanto al
tema tratado.
METODOLOGIA
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Clases teórico-prácticas.
Charlas inductivas sobre
la importancia del trabajo artístico.
Talleres de desempeño en
clase.
Trabajos para exposición.
Talleres de caligrafía.
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PROCESO DE
EVALUACIÓN DEL EDUCANDO.
CRITERIOS Y
PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN.
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Disciplina en clase y
fuera de ella. Presentación oportuna de trabajos.
Pulcritud y calidad de
sus trabajos
Participación en clase.
Colaboración con talleres
extra-clase.
Presentación personal.
Sentido de pertenencia
con la institución.
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METAS DE
CALIDAD
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·
El 90% de los estudiantes
desarrollará la inclinación por la educación artística como un posible
proyecto de vida.
·
El 90 % de los
estudiantes realizará exposición de trabajos artísticos , desarrollando
procesos de creatividad.
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EL 90% de los estudiantes
desarrollará competencias ciudadanas.
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