TEXTO ARGUMENTATIVO
El texto
argumentativo tiene como objetivo expresar opiniones o rebatirlas con el fin de
persuadir a un receptor. La finalidad
del autor puede ser probar o demostrar una idea o tesis, refutar la
contraria o bien persuadir o disuadir al receptor sobre determinados
comportamientos, hechos o ideas.
La
argumentación, por importante que sea, no suele darse en estado puro, suele
combinarse con la exposición. Mientras la exposición se limita a mostrar, la
argumentación intenta demostrar, convencer o cambiar ideas. Por ello, en un
texto argumentativo además de la función apelativa presente en el desarrollo de
los argumentos, aparece la función referencial.
La
argumentación se utiliza en una amplia variedad de textos, especialmente en los
científicos, filosóficos, en el ensayo, en la oratoria política y judicial, en
los textos periodísticos de opinión y en algunos mensajes publicitarios, los
debates, coloquios o mesas redondas.
ESTRUCTURA DE TEXTO ARGUMENTATIVO
-Introducción: se enuncia el tema que se
tratará y la postura que se va a defender. Puede haber citas de personajes
reconocidos por el público o narrar hechos relacionados para llamar la atención
de los receptores y comprometerlos con la lectura.
-Tesis: La tesis consiste en la idea fundamental del texto. Es una afirmación que se pone en
debate para ser aceptada o refutada (rechazada). Puede ser explícita (está
escrita en el texto o la dice el orador) o implícita (no está expresada pero se
la puede "leer" porque se la insinúa).
Argumentación:
los argumentos conforman la serie de
razones que el emisor presenta para convencer al receptor de que la tesis es
verdadera o válida. Para esto, el emisor utiliza diversas estrategias
discursivas como: la ejemplificación, la analogía, la pregunta retórica, la
cita de autoridad, etc.
Conclusión: aquí se sintetizan las ideas
principales del discurso, se enuncian cuáles son las consecuencias de lo
expresado, se propone una determinada actitud o plan de acción a seguir
PROCEDIMIENTOS
DISCURSIVOS.
Se
trata de procedimientos que no son exclusivos de la argumentación antes bien
son compartidos por otros modos de organización textual, como la
exposición y se destacan:
·
Una
cita textual. La cita
textual implica la repetición exacta de las palabras de otra persona experta, Las citas se emplean como argumentos
de autoridad. Se dirá el nombre del autor e irá entre comillas.
- Pregunta-respuesta. Es frecuente que el autor del
texto haga una pregunta y la responda él mismo para influir sobre el lector.
·
La
comparación (o analogía) sirve para ilustrar y hacer más comprensible lo
explicado. Muchas veces sirve para acercar ciertos conceptos al lector común.
·
Figuras
retóricas (imagen,
metáfora, hipérbole). Suelen ser frecuentes cuando el texto argumentativo tiene
una finalidad literaria.
- Adjetivos valorativos (importante, fundamental,
extraordinaria, imprescindible…)
·
La ejemplificación se basa en aportar ejemplos concretos
para apoyar la tesis. Los ejemplos pueden ser el resultado de la experiencia
individual.
-
La definición. En la
argumentación se emplea para explicar el significado de conceptos. En
ocasiones, se utiliza para demostrar los conocimientos que tiene el
argumentador.
·
la enumeración acumulativa consiste en aportar varios argumentos
en serie. Cumple una función intensificadora.
- Conectores o marcadores textuales. Es recomendable empezar el
párrafo de los argumentos y de la exposición con un conector textual (En
primer lugar, en definitiva). También es conveniente usar un conector
cuando se cambia de argumentos a favor a argumentos en contra o viceversa
(pero, aunque).
USO Y ABUSO DE LAS REDES SOCIALES.
La red social, al igual que twitter,
constituye una herramienta masiva y
poderosa de comunicación; Sin embargo Utilizar Facebook a diario puede ser un
arma de doble filo.
Suele ocurrir es que muchos jóvenes,
inconscientes en la mayoría de las veces, realizan un uso abusivo o mal uso de
estas herramientas digitales Y con el paso del tiempo, las redes sociales
comenzaron a ser utilizados no sólo como
herramienta de comunicación , sino que también se ha
prestado para causar daños a otras personas . En lo que respecta a los jóvenes,
se ha vuelto frecuente utilizar estos espacios como herramienta de acoso. Es lo que ahora se denomina como ciberacoso.
Existen datos de grupos criminales estudian y espían las redes
sociales, para por ejemplo, secuestrar a una persona.
De
igual manera podemos mencionar
como desventaja lo que respecta a
la privacidad, ya que Internet es un mundo abierto, público, y donde
nunca se puede saber con certeza que tan seguros se encuentran allí nuestros datos.
La
calidad de las comunicaciones, es decir, de lo que se transmite, depende
enteramente de las personas, ya que una
red social puede servir, en pocas palabras, para realizar acciones
buenas y honrosas, o para realizar acciones malas que terminan causando daño.
ACTIVIDAD
DE ANALISI TEXTUAL
1-Identifique cual es el planteamiento
o tesis.
2-
Escribe los argumentos
que dan razón del porqué del planteamiento
3-
¿Cuáles son los procesos o
herramientas discursivas que desarrolla el autor para convencer a los
lectores?
4- ¿Cuál es la conclusión?
5- Escribe tu punto de vista sobre
el tema.
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INSTITUCIÓN
EDUCATIVA TÉCNICA OCCIDENTE
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Autonomía para la Excelencia
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PLAN
DIARIO DE CLASE
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TRD
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CÓDIGO
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VERSIÓN
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FECHA
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PAGINAS
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310-040-103
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TO-GA-DC-14
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2.0
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26/02/2015
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ACTIVIDAD DE APOYO
FASE 3
AREA LENGUAJE
DOCENTE LUZ EDITH AGUIAR AÑO
LECTIVO 2016
ESTANDAR:
Ø
Produzco textos orales de
tipo argumentativo para exponer mis ideas y llegar a acuerdos en los que prime
el respeto por mi interlocutor y la valoración de los contextos comunicativos
Ø
Comprendo
e interpreto textos, en cuenta el funcionamiento de la lengua en situaciones de
comunicación, el uso de estrategias de lectura y el papel del Interlocutor y
del contexto.
LOGRO: Crear
textos argumentativos (ensayo)
que evidencien coherencia
y cohesión sobre temas literarios colombianos
en los que identifica su valor artístico
y humano.
ACTIVIDADES:
1-Aplica los elementos de la
narratología a los siguientes Cuentos Colombianos:
Ø “La muerte en
la calle” de José Félix Fuenmayor
Ø “Un día de
estos” de Gabriel García Márquez.
Ø “Por qué
mató al zapatero” de Eduardo caballero calderón.
2-Realiza
un escrito de tipo argumentativo
siguiendo la estructura de este tipo de
textos ( introducción – tesis o planteamiento- argumentos- conclusión) a partir
de la problemática planteada en el cuento “la muerte en la calle” de José
Félix Fuenmayor.
